约翰·丹尼尔对《巨型大学与知识媒体》一书中文版的出版我感到非常高兴。在20世纪70年代初英国开放大学很快取得成功后，中国成为对高等教育这一领域的重大革新表现出兴趣的第一批国家之一。全中国的电视大学网络就是其成果。特别可喜的是，本书中文版的出版适逢首届巨型大学峰会于2003年11月在上海召开之际。我在20世纪90年代初启用巨型大学这一名词，因为在我看来，大型的远程教学大学已经在世界教育中成为一种显著的和重要的现象。首届巨型大学峰会的举办表明:这些大学的主办者们也认同，远程教学大学构成了高等教育院校中的一个特定的类型。所有的远程教学大学拥有许多共同之处，这些共同点是从它们的承诺，即从应用各种技术来为所有它们能够提供服务的地域的学生发送教学材料中产生出来的。但是，对于我定义的拥有10万以上注册学生的巨型大学而言，它们还有另外某些特征。下面是其中三项特征。第一，它们的运行规模巨大。这就意味着它们所有的教与学的系统必须正常地和可靠地运行。较小的院校较之规模大的院校比较容易修补出现的问题。如果一个系统发生哪怕只涉及学生总数0.1%的失误，在一个有一百万名注册学生的巨型大学也将导致一千名学生遭受损失

丁兴富联合国教科文组织助理总干事约翰·丹尼尔（JohnDameI），在其1996年任英国开放大学副校长时撰写的《巨型大学与知识媒体——高等教育的技术战略》（Mega-UniversitiesandKnowledgeMedia:TechnologyStrategyforHigherEducation）（Daniel，1996），无疑是国际开放与远程教育界一部有重大实践和理论价值的文献。1998年丹尼尔来中国北京中央广播电视大学访问并发表讲演，后又在上海’98开放与远程教育国际研讨会上作主题报告。本文作者有幸在北京和上海两地担任丹尼尔的学术演讲翻译。会议期间，丹尼尔将他的这部巨著赠予我，并委托我将它翻译成中文发表。此后，我一直在寻找着机会。1999年初国务院通过并转发的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中，将组织实施现代远程教育列为一项跨世纪工程。研读丹尼尔的著作《巨型大学与知识媒体——高等教育的技术战略》可以让我们借鉴国际同行的实践经验和理沦研究成果。2001年，作为联合国教科文组织负责教育的助理总干事丹尼尔来中国北京参加以“发展信息技术和远程教育促进全民教育”为主题的全球九个人口大

中文版序……………………………………………………………………………………1译者前言……………………………………………………………………………………6系列丛书主编前言………………………………………………………………………12序言………………………………………………………………………………………………13致谢………………………………………………………………………………………………15图标一览…………………………………………………………………………………………18缩写词一览表……………………………………………………………………………………19导论…………………………………………………………………………………………………1第1章为了新千纪进行大学革新………………………………………………………………3新增的大学在哪里…………………………………………………………………………4全民教育：世界安全的保证………………………………………………………………5延续的慰藉；变化的挑战……………………………………………………………………5大学和质量…………………………………………………………………………………7技

原著：[英]约翰·丹尼尔翻译：丁兴富（由TaylorFrancisGroup成员单位RoutledgeFalmer英文版授权翻译）责任编辑：梅影出版发行：上海高教电子音像出版社开本：787×1092mm1/16印张：13印数：1－1000印刷：昆山市亭林印刷有限责任公司定价：30元