印度英迪拉·甘地国立开放大学建于1985年，目的是为印度各界人员，包括居住在边远地区的人们提供经济、优质的教育，总部位于德里。创办仅15年，英迪拉.甘地国立开放大学就跻身于印度一流教育机构之列。1993年，英迪拉.甘地国立开放大学荣获学习共同体（COL）授予的优秀远程教育中心奖，1999年又荣获优秀远程教育教材奖。
英迪拉·甘地国立开放大学有两个主要功能：提供各种教育项目，授予学位、文凭或证书；作为领导机构，通过远程教育委员会协调和监督全国的开放学习和远程教育系统，为这些系统提供帮助。
英迪拉·甘地国立开放大学采用多种媒体教学，包括印刷材料、音带、像带、广播电视、远程会议系统和国际互联网；设有计算机与信息科学学院、继续教育学院、教育学院、工程与技术学院、卫生学院、人文学院、管理学院、理学院和社会科学学院。今天，英迪拉.甘地国立开放大学已经家喻户晓，办学网络遍布全国，共有48个地区中心，1135个学习中心。目前，英迪拉.甘地国立开放大学提供82个学习项目，800多门课程，可授予硕士和学士学位。在校学生愈100万，教师和学术人员近千人，26个国家都有接受英迪拉.甘地国立开放大学的学员，在职员工总数2万5千名。
英迪拉·甘地国立开放大学是高等教育的一个最大教育机构，同时也提供各个层次的项目教育。从教育意识的启蒙开发、职业培训到硕士项目的开发等等，涉及的领域非常广泛。学校有一个中心枢纽和中心网络，还建立一个卫星输送系统，有自己的电视播出频道。巨大的通信网络包括了六个频道，其中有一个频道几乎是完全互动的平台，可以在中心进行视频会议，方便中心和分布之间的沟通和交流，同时提供全方位的教育服务。学校建立了一个理事会，以确保不同区域内的分校园的教学质量有一个统一的标准可循，并且这一教学标准要得到理事会的持续的监督和完善。
教学、科研和培训是英迪拉·甘地国立开放大学学术活动的有机构成要素。此外，它还负责印度全国的开放与远程学习系统的基础建设，负责设定远程教育标准。
英迪拉·甘地国立开放大学的特色：全国范围的远程教育管理权；灵活的入学政策；个别化学习；学习地点、步调、学习作业的灵活性；最新信息和通信技术的使用；有效的学习支持服务网络；经济的教学计划；模块化的教学软件；与开放大学和其它机构合作，从而实现资源共享和网络化。
为促进高等教育民主化，英迪拉·甘地国立开放大学致力于：以各种适于远程教育的手段传递教育和知识；为各类人员，尤其是社会弱势群体提供高等教育；鼓励、协助国内开放大学和远程教育机构制订教育标准；利用教育媒体促进国家协调发展，加强全国自然与人力资源开发。
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