主席先生、各位领导嘉宾、各位校长、女士们、先生们: 大家好! 2003世界开放大学校长会议如期在中国上海开放大学召开,作为东道主我们感到十分荣幸。请允许我代表上海开放大学和上海远程教育集团向来自世界各大洲的开放大学校长、领导嘉宾、观察员,向到会的中国中央电大及各兄弟省市电大领导、高校网络教育学院院长和专家们,向鼎力相助本次会议的联合国教科文组织总部和亚太地区教育局以及中国教科文全委会表示由衷的欢迎 […]
中国教育部高等教育司司长、中国中央广播电视大学校长张尧学致辞
“2003世界开放大学校长会议”如期举行,令人高兴。作为国际远程与开放教育领域的一次盛会,这次会议对于交流办学经验,促进国际合作,并进一步促进现代远程教育的发展,意义重大而深远。 这次会议以“创新与合作——为远程教育的明天共同努力”为主题,很有创意。创新是社会进步的需要,是事业发展的动力。相对于传统学校教育来说,现代远程教育本身就是一种创新。在远程教育的发展过程中,始终离不开各方面、各层次的合作。 […]
上海市人民政府副秘书长姜樑致辞
用人类的共同智慧把上海建设得更美好 十分感谢大家选择上海,选择在这个金秋的季节举行世界开放大学校长会议。请允许我代表上海市人民政府,向参加这次会议的联合国教科文组织官员、来自世界各国的开放大学校长,以及中外来宾表示热烈的欢迎和诚挚的敬意! 开放大学是教育面向大众的产物,是人类发展与科技进步的成果之一。1977年10月,当时的我国正处于拨乱反正,百废待兴的历史关键时期,我国改革开放的总设计师邓小平在 […]
联合国教科文组织通讯事务助理总干事阿布杜拉·罕致辞
很高兴,也很荣幸在上海参加首届世界开放大学校长会议。感谢东道主和组织者——上海远程教育集团的热情款待。 同中国教育部副部长章新胜先生、上海开放大学校长张德明教授一同在这个讲台上,我感到很荣幸。很高兴有机会又一次见到这么多来自开放与远程学习领域的同行和朋友,倾听他们的讨论和对话,尤其是这些活动涉及到大规模的开放大学间的合作问题。事实上,这里所涉及的问题、挑战和机会很多,也是多样化的。 开放与远程学习 […]
中国教育部副部长章胜新致辞
今天,我们相聚在美丽的东方明珠——上海,参加2003世界开放大学校长会议。受周济部长委托,我代表中国教育部向来自世界各国知名开放大学的校长们表示热烈的欢迎!同时,也借此机会,向中国的广播电视大学和高校网络教育学院的同志们,向支持发展中国现代远程教育的社会各界朋友们表示衷心的感谢! 自古以来,中国的先哲们就有“有教无类、因材施教”的理想,正是对这一理想的追求,才创造了中国古代教育的灿烂辉煌。中国人对 […]
联合国科教文组织教育事务助理总干事约翰·丹尼尔致辞
联合国教科文组织教育事务助理总干事 约翰·丹尼尔 1972年,我在加拿大还是一位年轻的冶金学助理教授。是夏,我到新创建的英国开放大学(UKOU)参加实习,那段经历改变了我的职业生涯。 UKOU的创立展现了高等教育领域的一次变革。它的办学规模、教职员的理念、学生的决心、教学的专业化以及对学习媒体的出色运用,所有这些都给我留下了极为深刻的印象。当时我就想,这就是未来的大学。 其他人也都有同感。在以后的 […]
一次创造远程教育历史的会议
[中国] 前联合国教科文组织亚太地区教育局 高等与远程教育计划专家 王一兵 2003年11月6日至7日于中国上海举行的世界mega-universities峰会取得了重大私圆满成功。这次会议的双主席、印度英迪拉·甘地国立开放大学校校长迪谢特和联合国教科文组织交流与信息部门助理总干事阿布杜拉·罕博士在闭幕式上同声称赞这是一次创造历史的会议。听到这一评论,我松了一口气,也为此感到自豪。会议结束后,仍有 […]
中国远程教育发展现状、趋势与对策建议(华南师范大学远程教育研究所所长、博导丁新教授)
丁新 华南师范大学现代远程教育研究所 自上世纪九十年代中期以来,信息技术的迅猛发展推动中国远程教育向以网络技术为特征的第三代远程教育实现“跨越式”发展。中国教育部批准67所普通高校开展现代远程教育试点,社会各界纷纷通过建立地区学习中心加盟远程教育的基层服务工作,从而改变了以往由单一模式——即中央广播电视大学办学、由电大系统提供学生学习支持服务的中国远程教育格局,形成了远程大学单一模式与普通高校双重 […]
国际远程教育的现状与发展趋势(香港公开大学远程教育研究中心研究员张伟远博士)
张伟远 香港公开大学 本报告分为三大部分:第一部分简单介绍远程教育的历史渊源和发展阶段;第二部分描述远程教育的现状,包括远程教育的模式;远程教育的协会;远程教育的学术期刊;大型的远程教育研讨会及主题;远程教育领域设立的奖项;远程教育的专业和学科领域;远程教育的研究重心和面临的重大课题等等。第三部分是分析远程教育的未来趋势,包括以下几个方面:远程教育成为一个国家建构终身教育体系的重要模 […]
远程教育课程设计和开发的方法(印度英迪拉·甘地国立开放大学桑托西·潘德教授)
桑托什·潘达 印度大学联合会 印度英迪拉·甘地开放大学 开放远程学习的不断扩展和多样化,以及它与其它一些教育和培训方式的融合,已使得重新审视全球各个远程教学机构开发和制作课程的方法变得非常迫切。虽然印刷教材至今为止仍然在远程教育教学中处于主导地位,但许多远程教学机构──如中国中央广播电视大学和印度英迪拉·甘地开放大学两所巨型大学──已广泛应用第四代远程教育的一些媒体手段进行教学。其中相当数量远程教 […]