工业革命以来的技术进步，造就了一种新的教育形式，即如今人们周知的“远距离教育”。最近十年里，电子通信技术的革命赋予了远距离教育新的地位。今天，全世界六亿学生当中有一千万以上在进行远距离学习。远距离教育已经成为那些在职人员、家庭主妇以及当初没有选择上学或上大学的人们的一种正规的学习方式。在公司企业部门里，远距离教育正在很快地成为更受欢迎的培训方式。
《远距离教育理论原理》这本书第一次把注意力集中在传统教育和远距离教育两者发展的实质上。本书探究了远距离教育向理论家们提出的问题。经过周密的计划和权衡，世界上在这一领域中主要的十五位学者，运用当代哲学、教育哲学和通信理论考察了远距离教育教学、分析、学术、哲学以及技术基础。
本书把对远距离教育的分析和研究提高到了一个新的水平。它第一次论证了当代教育哲学、教学策略和管理理论必须将远距离教学考虑进去，而不能只把关注的焦点放在课堂和演讲厅里。
德斯蒙德·基更（Desmond Keegan）是远距离教育研究的权威之一教育方面的著作。编写、撰写过数本远距离教育方面的著作。从1976年到1984年，他担任南澳大利亚开放学院远距离培训主任，从1984年到1985年，担任意大利远距离大学基金会秘书长。他编辑本书时，任都柏林大学学院视听中心职业培训欧洲虚拟课堂的项目主管和罗德里奇(Routledge)远距离教育研究丛书的主编。
